O curso de Engenharia Civil do UNIFEMM privilegia a área de edificações e técnicas construtivas, possibilitando ao aluno atuar nas etapas de planejamento, concepção, projeto e execução de obras de construção civil. Forma profissionais para exercer suas atividades com responsabilidade social, buscando soluções técnicas eficientes que contribuam para o desenvolvimento sustentável. Se comparado a países desenvolvidos, o Brasil ainda tem um índice baixo de engenheiros diplomados. Esse é um fato relevante para quem pensa em escolher esta carreira, já que as chances de emprego são bem maiores. Outro ponto fundamental é a remuneração. Os salários dos engenheiros, nos últimos anos, subiram acima da média.

Por que fazer Engenharia Civil no UNIFEMM?

Porque o curso tem um excelente conceito de Qualidade de Ensino junto ao MEC – Nota 4, numa escala de 1-5. Além disto, os alunos possuem inúmeras possibilidades de estágios, por meio das parcerias com diversas empresas locais e regionais. Há também laboratórios com tecnologia avançada para acesso a ambientes de prática totalmente inseridos no contexto profissional e, ainda, o curso conta com alto índice de aprovação de alunos no programa Ciência sem Fronteiras o que comprova a excelência na qualidade de ensino.

Diferenciais do Curso

• Inúmeras parcerias locais e regionais para estágio: Ambev, Itambé, Cedro Têxtil, Brennand Cimentos, Iveco, Embrapa, IEF, Caterpillar, EMATER, EPAMIG, Cimentos Liz, entre outras empresas e instituições;
• Laboratórios de tecnologia avançada: acesso a ambientes de prática totalmente inseridos no contexto profissional;
• Amplas perspectivas profissionais e de carreira na área de construções;
• Curso reconhecido pelo MEC com nota 4, em uma escala de 1 a 5;
• Alto índice de aprovação de alunos no programa Ciência sem Fronteiras;
• Corpo docente altamente qualificado (Mestres e Doutores) e em constante participação em eventos científicos nacionais e internacionais.

Reconhecido pela Portaria SERES/MEC nº 1.036 de 23/12/2015, publicada no DOU em 24/12/2015.

Conceito MEC: 4 (escala de 1-5)