UNIFEMM – Centro Universitário
Com uma proposta pedagógica inovadora e humana, aliada à infraestrutura completa, garantindo a melhor experiência, situando o aluno como sujeito ativo do processo de aprendizagem.
O Colégio UNIFEMM prioriza, desde os primeiros passos dos nossos estudantes, o acolhimento e a socialização como formas de incentivar o desenvolvimento de competências e habilidades socioemocionais.
AQUI os alunos têm a oportunidade de explorar seu potencial em um ambiente estimulante, utilizando ferramentas práticas e metodologias educacionais inovadoras que apoiam seu desenvolvimento acadêmico e pessoal.
Com fundamentação nos parâmetros curriculares, a metodologia aplicada tem como foco principal a interpretação contextualizada dos assuntos trabalhados, onde o aluno é o centro do processo de aprendizagem. Os professores orientam e estimulam este processo utilizando diferentes técnicas e recursos de que dispõe a Escola, como salas multimídias e laboratórios de física, química, anatomia.
OBJETIVO
Aprofundar os conhecimentos e o domínio da leitura, da escrita e do cálculo, compreendendo o ambiente natural e social, o sistema político, a utilização da tecnologia, valores da sociedade e o empreendedorismo. Através da aquisição de habilidades e competências, construir conhecimentos mais abstratos que ampliem o repertório intelectual e contribuam com a formação de atitudes e valores que fortaleçam os vínculos familiares, a solidariedade humana e o exercício consciente da cidadania.
METODOLOGIA / MATERIAL
Com fundamentação nos parâmetros curriculares, a metodologia aplicada tem como foco principal a interpretação contextualizada dos assuntos trabalhados, onde o aluno é o centro do processo de aprendizagem. Os professores orientam e estimulam este processo utilizando diferentes técnicas e recursos de que dispõe a Escola, como salas multimídias e laboratórios de física, química, anatomia.
Os anos do Ensino Médio do COLÉGIO UNIFEMM formam uma estrutura pedagógica cuidadosamente elaborada que conduzem o aluno, de forma segura, no caminho do sucesso rumo a uma boa universidade.
PRIMEIRA SÉRIE: Para que não haja uma súbita ruptura entre o tratamento dispensado a um aluno do nono ano e a necessidade de iniciação do jovem no caminho que o leva a uma universidade, a programação didática foi elaborada no sentido de que a passagem aconteça de forma paulatina e agradável, com o ritmo e a profundidade dos conteúdos sendo encaminhados de forma crescente.
SEGUNDA SÉRIE: Dando continuidade e aprofundando o conteúdo das disciplinas, o programa do Ensino Médio é continuado no 2º ano do Ensino Médio. Instalados em um dos prédios que integram o complexo físico educacional do UNIFEMM, os alunos da segunda série passam a conviver de forma mais intensa com os simulados nacionais para se preparar para o ENEM.
TERCEIRA SÉRIE: Chamada de Terceirão, os alunos desta série recebem um tratamento ainda mais diferenciado. No Terceirão, o COC revisa todo o conteúdo do Ensino Médio e a prioridade, nessa fase, é o treinamento forte e intensivo para os vestibulares. Toda a programação é a mesma que a dos melhores cursinho e Pré-Vestibular do COC, inclusive Simulados, Palestras, aulas especiais de aprofundamento, entre outras.
OBJETIVO
Aprofundar os conhecimentos e o domínio da leitura, da escrita e do cálculo, compreendendo o ambiente natural e social, o sistema político, a utilização da tecnologia, valores da sociedade e o empreendedorismo. Através da aquisição de habilidades e competências, construir conhecimentos mais abstratos que ampliem o repertório intelectual e contribuam com a formação de atitudes e valores que fortaleçam os vínculos familiares, a solidariedade humana e o exercício consciente da cidadania.
LISTA DE MATERIAL INDIVIDUAL
Com fundamentação nos parâmetros curriculares, a metodologia aplicada tem como foco principal a interpretação contextualizada dos assuntos trabalhados, onde o aluno é o centro do processo de aprendizagem. Os professores orientam e estimulam este processo utilizando diferentes técnicas e recursos de que dispõe a Escola, como salas multimídias e laboratórios de física, química, anatomia..
Agora é o momento de tirar os seus planos do papel e começar a colocá-los em prática!
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Graduada em Pedagogia com habilitação para docência no Ensino Fundamental Séries Iniciais; Psicopedagoga com especialização em neurociência educacional; Especialista em Educação Especial e Inclusiva.
Coordenadora Pedagógica da Inclusão
Coordenadora Pedagógica do FUN. II e médio turno vespertino
Coordenadora pedagógica do Fund I
Auxiliar de Secretaria
Auxiliar de Secretaria
Secretária